1.课程建设坚持校企合作：贯彻“工学结合、校企合作”相结合的职教办学理念，聘请有丰富实践经验的企业一线技术人员参与课程建设，共同确定课程的定位，共同探索基于工作过程的“项目导向、任务驱动”教学模式；校内模拟实训场地和综合实训基地按生产现场要求实施；校外建立了稳定的实习基地，使学生从专注书本知识走进模拟生产训练，促使学生认真动手，学到本事，得到锻炼。

2.教学内容紧扣生产一线：在全面分析工学结合专业人才培养模式改革的基础上，按照“项目引领、任务驱动”的课程改革思路，以交通测设、施工企业的测量工作项目为引领，以完成工作项目的工作任务重组课程结构，根据工作任务特点序化教学内容，提出了基于工作项目为导向、工作任务为中心的“教、学、做”于一体的教学体系。教学内容贴近企业实际岗位需求，具有非常强的针对性和实用性。

3.教学中实施改革创新：在教学过程中采用一个学习任务、一个指导思想、三种学习形式、四个实施环节的形式完成教学。一个教学单元布置一个学习任务，用工作任务驱动法促进内容学习；一个指导思想指在教学中贯彻一体化和学为主体、导为主线的教学思想；三种学习形式是指自主探究学习、小组合作学习、师生互动学习；四个实施环节是指强调学生参与、强调实践教学、强调教学设计、强调课程整合。